В обзоре Ирины Алпатовой речь пойдет о книге, отображающей в доступной форме мир ребенка, который завел воображаемого друга.
Часто у детей есть воображаемые друзья. В исследованиях Карен Мейджорс, которая защитила диссертацию на эту тему, указывается, что 46% из 1800 опрошенных английских детей имеют воображаемых друзей. Американские специалисты приводят цифру еще большую – 65%.
Психологи утверждают, что родителям не стоит беспокоиться. В возрасте 3-6 лет – это совершенно нормальное явление. Более того, оно говорит о хорошей фантазии, развитии творческих способностей и воображения. Причем такие друзья могут быть совершенно невидимы для окружающих, а могут быть «ожившими» игрушками малыша. Основное, что надо запомнить родителям: ни в коем случае нельзя отрицать существование такого друга, высмеивать фантазию ребенка и говорить, что иметь воображаемых друзей могут нездоровые и сумасшедшие люди.
Дайте ребенку возможность фантазировать, проявите понимание, такт и заинтересованность. Очень часто родителям открывается возможность узнать о своем ребенке что-то новое. Например, выяснить, что он думает о садике, воспитателях, о каких-то событиях, используя несуществующего друга. А еще родителям надо обратить внимание на такие аспекты, как: давление или слишком сильная опека со своей стороны; чувство вины у ребенка; скука и нехватка реальных впечатлений; недостаток общения и внимания со стороны родителей; застенчивость ребенка и сложность в нахождении общего языка с другими детьми; тайные желания малыша; недоверие и страх по отношению к родителям, боязнь наказания.
Проблема: почему ребенок не хочет идти в сад?Понять некоторые причины появления воображаемых друзей поможет книга Джима Хелмора «Снежный лев» с иллюстрациями Ричарда Джонсона (издательство «Поляндрия»). Маленькая Каролина переезжает с мамой в новый дом. Автор ничего не говорит о папе, его просто нет. Вот и причина: отсутствие одного из родителей. Дом совершенно белый, хотя в нем есть и любопытные уголки. При этом девочке очень хотелось с кем-нибудь поиграть. Вот и еще причины: смена обстановки, переезд в новый дом. А это стресс даже для взрослого, что уж говорить про ребенка. При этом место для девочки не привычное, не известное, «белое». И ребенку в таком месте очень одиноко. Поэтому и появляется воображаемый друг – большой, сильный, мягкий, добрый и уютный лев.
Сказочный лев очень аккуратно подталкивает девочку на дружбу с реальными ребятами, отвечая на ее вопросы и помогая ей преодолеть неуверенность. И вот в один прекрасный день дом стал меняться. Белые цвет, как символ чего-то нового и неизвестного, заполнился яркими цветами. Жизнь девочки наполнилась настоящими друзьями.
А что воображаемый друг? Его больше не было в доме, как не было белых стен, потолка и дверей. Но он все равно остался где-то поблизости с девочкой, чтобы прийти тогда, когда у нее снова будет в нем потребность. Замечательная книга будет полезна не только детям, но и родителям. Последним она очень просто объяснит некоторые причины возникновения воображаемых друзей.
Однако, несмотря на распространенность ситуации, родителям стоит насторожиться и поговорить с психологом, если они обнаружат один или несколько из следующих признаков:
1.Если ребенку больше 7 лет, а воображаемый друг по-прежнему с ним или только появился.
2.У ребенка нет других игр.
3.Малыш становится злым и агрессивным.
4.Между ребенком и его воображаемым другом происходят ссоры, и это сильно расстраивает ребенка.
5.Появились проблемы со сном и аппетитом.
6.Ребенок путает реальность и фантазию.
Старайтесь вспомнить себя, во что вы играли, был ли у вас такой друг, что вам нравилось в детстве, чего вам не хватало. Посмотрите на ситуацию глазами ребенка. Попробуйте хотя бы. И дарите своим детям больше внимания и заботы!
